Spotlighters
  • Home
  • About
  • ClassMood
  • MOOC
  • Teacher training
  • Toolkit
  • Symposiums
  • community
  • Follow Us
  • hjem
  • OM
  • ClassMood
  • Gratis online kursus
  • Lærer-kurser
  • Undervisningsmateriale
  • COMMUNITY
  • SYMPOSIER
  • Følg os
  • INICIO
  • SOBRE NOSOTROS
  • ClassMood
  • Curso Online Gratis
  • Formación del profesorado
  • Toolkit
  • COMUNIDAD
  • Symposiums
  • Síguenos
  • ALOITUSSIVU
  • ClassMood
  • Ilmainen verkkokurssi
  • Kouluttajien kouluttaminen
  • Työkalupakki
  • TIETOA HANKKEESTA
  • YHTEISÖ
  • SYMPOSIUMIT
  • Seuraa meitä
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΧΕΤΙΚΑ
  • ClassMood
  • Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών
  • Εργαλειοθήκη
  • Ελεύθερο διαδικτυακό μάθημα
  • ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ
  • ΣΥΜΠΟΣΙΑ
  • Ακολουθήστε μας!​
  • Início
  • Sobre nós
  • ClassMood
  • MOOC
  • Formação de Professores
  • Toolkit
  • Comunidade
  • Simpósios
  • Segue-nos
  • Inici
  • Caixa d'eines
  • Formació del professorat
Picture

ClassMood er et online værktøj, der hjælper eleverne med at komme i humør til at lære.
I et samarbejde med eksperter fra neurovidenskab, uddannelsesvidenskab og læringsdesign, blev ClassMood designet til at støtte undervisere i at ændre stemningen i klassen til en, der er mere befordrende for læring.


ClassMood er gratis at bruge
Opret et ClassMood og del den unikke kode med dine elever. Hver elev kan anonymt vælge deres nuværende humør og tilføje årsagen til deres humør.
Se på oversigten der viser den samlede stemning i klassen og få adgang til aktiviteter, der er foreslået for at ændre stemningen.

​
Picture
Et gratis værktøj til lærere der støtter social og følelsesmæssigt udvikling.
Kom i humør til at lære!
Opdag aktiviteter der kan skifte stemningen i dit klasseværelse. Hjælp eleverne med at tage kontrol over deres humør og nyd et mere positivt undervisningsmiljø.

Hvad er ClassMood

Hvordan jeg kan bruge det

Fordelene

Et eksempel

Forskning

Beardsley, M., Vujovic, M., Portero-Tresserra, M., & Hernández-Leo, D. (2019, September). ClassMood app: a classroom orchestration tool for identifying and influencing student moods. In European Conference on Technology Enhanced Learning (pp. 723-726). Springer, Cham. (preprint)


Beardsley, M., Vujovic, M., Theophilou, E., Hernàndez-Leo, D., & Tresserra, M. P. (2020, July). The challenge of gathering self-reported moods: Cases using a classroom orchestration tool. In 2020 IEEE 20th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT) (pp. 355-359). IEEE. (preprint)

FØLG OS

Picture
Picture

TILMELD DIG NYHEDSBREV
Tilmeld dig vores emailsliste

Subscribe
Picture
  • Home
  • About
  • ClassMood
  • MOOC
  • Teacher training
  • Toolkit
  • Symposiums
  • community
  • Follow Us
  • hjem
  • OM
  • ClassMood
  • Gratis online kursus
  • Lærer-kurser
  • Undervisningsmateriale
  • COMMUNITY
  • SYMPOSIER
  • Følg os
  • INICIO
  • SOBRE NOSOTROS
  • ClassMood
  • Curso Online Gratis
  • Formación del profesorado
  • Toolkit
  • COMUNIDAD
  • Symposiums
  • Síguenos
  • ALOITUSSIVU
  • ClassMood
  • Ilmainen verkkokurssi
  • Kouluttajien kouluttaminen
  • Työkalupakki
  • TIETOA HANKKEESTA
  • YHTEISÖ
  • SYMPOSIUMIT
  • Seuraa meitä
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΧΕΤΙΚΑ
  • ClassMood
  • Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών
  • Εργαλειοθήκη
  • Ελεύθερο διαδικτυακό μάθημα
  • ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ
  • ΣΥΜΠΟΣΙΑ
  • Ακολουθήστε μας!​
  • Início
  • Sobre nós
  • ClassMood
  • MOOC
  • Formação de Professores
  • Toolkit
  • Comunidade
  • Simpósios
  • Segue-nos
  • Inici
  • Caixa d'eines
  • Formació del professorat